Welcome
Lasteaia Sipsik õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid
Õppe- ja kasvatustegevuse kavandamisel ja korraldamisel lõimitakse järgmisi tegevusi: kuulamine, kõnelemine, lugemine ja kirjutamine, vaatlemine, uurimine, võrdlemine, arvutamine ning mitmesugused liikumis-, muusika- ja kunstitegevused.
Õppe- ja kasvatustegevuse eesmärgid, sisu, kavandamine, korraldamine ning lapse arengu eeldatavad tulemused esitatakse seitsmes valdkonnas:
Mina ja keskkond
- - sotsiaalne keskkond: mina, perekond ja sugulased, kodu, lasteaed, kool, ametid, kodumaa, eesti rahva tähtpäevad, kombed, teised rahvused Eestis, lapsed mujal maailmas, üldinimlikud väärtused ja üldtunnustatud käitumisreeglid; tervise väärtustamine, tervislik toitumine, inimkeha; ohuallikad ning ohutu käitumine
- - looduskeskkond: kodukoha loodus, muutused looduses, elukeskkond, inimese mõju loodusele
- - tehiskeskkond: ehitised, kodutehnika, jäätmed, transpordivahendid, jalakäija ohutu liiklemine, turvavarustus, virtuaalkeskkond
Keel ja kõne
- - keelekasutus: hääldamine, sõnavara, grammatika
- - suhtlemine, jutustamine ja kuulamine
- - lugemine ja kirjutamine, lastekirjandus
Eesti keel kui teine keel
- - kuulamine
- - kõnelemine
- - Eesti kultuuri tutvustamine
Matemaatika
- - hulgad, loendamine ja arvud, arvutamine
- - suurused ja mõõtmine
- - geomeetrilised kujundid
Kunst
- - kujutamine ja väljendamine: mõtete, tunnete edasiandmine nähtaval kujul
- - kujundamine: objektile esteetilise lisaväärtuse andmine
- - tehnilised oskused: voolimine, joonistamine, maalimine, meisterdamine
- - kunstiteoste vaatlemine, vestlused kunstiteostest, kunstist
Muusika
- - laulmine
- - muusika kuulamine
- - muusikalis-rütmiline liikumine
- - pillimäng
Liikumine
- - kehalise kasvatuse alased teadmised: ohutus, enesekontroll ja hügieen
- - põhiliikumised
- - liikumismängud
- - erinevad spordialad
- - tants ja rütmika


